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                        凤凰涅槃:从百年名校走向巴渝名校

                        发布日期:2012-03-13 阅读:5349次

                        ——重庆市广益中学纵深行

                        引言

                        奋斗者的人文读本

                            它是西南地区中西文化交流的发源地之一?#20976;?#26159;上世纪二、三十年代“江巴学校之冠”?#20976;?#20873;冉升起了重庆的第一面五星红旗;建校115年以来,为国家培养了大批优秀人才,其?#26657;?#20826;和国家领导人一名,中科院、工程院、社科院院?#35838;?#21517;……有着百多年辉煌历史的广益中学,恰如一册近现代教育史卷呈现在世人面前。

                          “要实现从百年名校到巴渝名校的跨越”,在教育快速发展的今天,广益中学的师生们在历史与现实交融中明确自己的责任和担当,掷地有声地提出这样的奋斗目标。

                           校长的办学思想是学校办学的灵魂。近日,笔者采访了广益中学校长章显林,他结合学校的历史,充满激情的阐述了学校坚持“历史立校,文化兴校”理念,“以‘精细管理,提升内涵,科学发展,锤炼品牌’来谋求学校特色发展的办学思想。

                        人物·观点

                        思危思变 追求卓越

                        ——专访重庆市广益中学校长章显林

                            创办于1894年的广益中学,跨越3个世纪的办学历史为其赢得了很高的社会声誉,是重庆市政府确定的重庆市重点中学。  

                            一个多世纪以来,一代代广益人在办学?#23548;?#20013;,不断探索、发展、积淀,形成了一脉相承的优良传统和鲜明办学特色。在这片沃土上,培育了数以万?#39057;?#20248;秀学子。今天,耳熟能详的就有中科院院士、药理学家邹岗,中科院院士、土壤科学?#33402;?#20854;国,中科院院士、脑智科学?#20381;?#26397;义,工程院院士、?#25945;?#27979;控专家刘嘉兴,国家科技进步一?#20873;?#33719;得者?#35775;?#21270;……

                            谈起学校,章显?#21046;?#20026;?#38498;?“我们的校园占地117亩,青?#20132;?#25265;,绿树成荫。百年?#40092;?#25513;映下的古老建筑群,体现出东西合璧的独特风格,?#37319;?#21457;?#25490;?#21402;的历史文化?#33258;?#19982;现代学校气息。”

                            “担任广益中学校长职务之后,我经常回顾学校百多年辉煌的兴学历史。回望这些 ‘奋斗历程’,会让人产生一种波澜壮阔的历史感——1894年,经清政府批准英国伦敦基督教公谊会创办广益书院;1928年与英国伦敦基督教公谊会脱离关?#25285;?#22269;人杨芳龄?#24433;歟?#25913;称重庆市私立广益中学校,刘湘曾亲自授予‘江巴学校之冠’匾额;1951年政府接管学校后,更名为重庆第五中学校;1992年,学校恢复已?#26790;?#20102;四十年的原校名,‘广益’重新走进了人们的视线。”

                            几易其名,几经沉浮,可以?#25285;?#24191;益中学的发展史就是中国近代教育发展的折射和缩影。

                           “回顾使人增强信心,但是百年名校的精神文化积淀,不能成为今天的发展羁绊。如果坐享前人遗留的文化成果,脱离时代脉搏,即使是优秀的文化传统,也会成为长足发展的桎梏。新时期,我们应?#26790;?#30334;年名校留下什么?”这是广益人的思考。

                           “实现从百年名校到巴渝名校的跨越,是当今广益人义不容辞的历史责任。在这个过程?#26657;?#25105;们应该将传统文化放置在时代背景下重新验证,做好学校的文化建设,包括继?#23567;?#21457;展和创新,让广益中学像凤凰涅槃一样实?#20013;?#30340;腾飞,这是面对学校一百多年兴学的厚重历史,我们必须做出的抉择。”这是广益人的共?#19969;?/span>

                        历史立校

                        行远自迩   登高自卑

                            从厚重历史积淀中汲取养分这是广益发展的一个优势。而最能精炼概括这浩?#39057;?#33633;的校史的莫过于“行远自?#24688;?#30331;高自卑”这八个字。

                            “行远自?#24688;?#30331;高自卑”既是广益中学的办学理念,又是广益中学的校训。作为广益办学思想体系的重要组成部分,很鲜明地揭示了学校人?#25490;?#20859;的价?#31561;?#21521;。

                            1934年,校长杨芳龄特取?#29420;?#35760;.中庸》中的“行远自迩 ,登高自卑”作为校训,喻义是从基础开始,由近及远,由低到高。事业上,“行远”是积累、“登高”是成就,“行远”与“登高”体现了“积累”与“成就”的辨证关?#25285;辉?#20570;人上:“行远”?#20174;?#26641;立远大理想,“自迩”则要求必须脚踏实地?#36745;?#20570;?#24459;希?ldquo;登高”?#20174;τ信实?#20107;业和科学高峰的抱负,“自卑”即指必须具有万丈高楼从地起的务实精神。其核心就是突出基础教育在人生发展中的重要地位和基础教育的基础性,即今天所讲的素质教育。

                            现在回想起来,让人不禁惊诧不已,70余年前的广益中学,对自己如何办学、如?#38395;?#20859;人才,就有如此鲜明先进的目标!

                            二十世纪三十年代,时任校长的杨芳龄先生就在学校实行了“五育(德、?#24688;?#20307;、美、群)”并举的办学方针,培养学生全面发展?#29004;?#26102;按照西方先进的教学设施要求,?#24230;?#22823;量资金改善办学条件,新建?#38469;?#23460;、运动场,购置发电机安装电灯、理化生实验仪器?#29615;?#29031;西方科学的课程设置,开设物理、化学、地理等“洋科学”课程;将西方先进的教育和文化思想带入广益。这种重视基础教育在人生发展中的地位和基础教育的基础性即今天所讲的素质教育,已经成为一种精神指引着广益人的前进方向。

                            新时期,学校坚持“行远自?#24688;?#30331;高自卑”的办学理念,突出其重在“基础”的内涵,实施素质教育,促进学生全面发展,推动了学校教育教学质量全面提高。2001年,学校高考升学率为92.3%;2002年为94.5%;2003年为95.4%;2004年和2005年以及2006年,学校高考均取得了高出市平均升学率17个百分点的优异成绩。2009年,学校在高考中再获丰收,重点本科上线率46.6%,总上线率95.6%。

                            近三年来,学生各种竞赛获奖300余人次。同时,初中的三率指标、操行合格率、体育合格?#31034;?#24050;达到市重点中学的要求。学生综合素?#23454;玫教?#39640;,近几年,学校艺体生上线人数一?#26412;?#21335;岸区第一位,“三人制”篮球赛学校获西?#24247;?#21306;第三名、重庆市第一名,排球、篮球等项目多?#20301;?#21335;岸区第一名。

                        文化兴校

                        为百年名校注入新的活力

                            发掘前人所留下的历史?#32856;? 以学校的文化力来塑造学校的品牌,进而以?#24049;?#30340;学校品牌形象为学校创造发展?#21344;洹?#36825;是广益近年的发展思路。

                            那么,在深入挖掘学校丰富的历史文化内涵,凝练学校文化?#33258;讨校?#24191;益中学都做了哪些努力呢?

                        铭记历史 开拓创新

                            广益中学办学历史长达115年,这漫长的115年办学历史,学校进行了认真系统的整理,校史资料完整而详实。走进广益中学的校史展览室,仿佛进入广益中学的历史长廊,从中可以感悟到一代代广益人的努力奋进,了解到一代代广益人矢志不渝。在广益中学工作了26年的刘厚邦主任向我重点介绍了两方面内容,?#26790;?#24863;受很深:一方面是学校于1905年兴建的西南第一个标准足球场虽历经百年风雨,却依然保留原址;1933年,校足球队以7:0大胜英舰福康号足球队,为此,该舰将舰上一铜钟赠送学校,一直沿用至今。除了它们本身的悠久历史外,让人感触的是他们已经凝结为一种文化意义上的象征。

                            为凝练学校文化?#33258;蹋?#23398;校成立了校史办公?#20063;?#20316;为常设机构,目前,校友会正在积极筹备出版《难忘的广益岁月》一书,总结广益中学的兴学经验和学校文化建设成果。

                        德育、英语、体艺  一脉相承

                            育人先育德,这既是广益中学作为?#20976;?#30334;年名校培养人才的价?#31561;?#21521;,也是学校谋求特色发展的重要举措。

                            广益中学建校百余年,历经满清、辛亥革命、“五四”运动、国民大革命、土地革命、抗日战争、解放战争、社会主义革命与建设各个历史时期,具有悠久辉煌的历史,一部广益的百年校史可以说就是中国近现代史的折射与缩影,非常有利于对学生进行国情教育和爱国主义教育,是一部?#35757;?#30340;德育教材,这一优势在整个重庆市的各中学中?#38469;?#32597;见的。

                            一方面,学校在百年的办学历程中?#30740;?#25104;“爱国爱校、治学严谨、尊师勤学、文明活泼”的优良传统和“登高自卑,行远自迩”的校训,这十六字的办学传统与八字校训内涵极其丰富,通过教育学生继承和发扬传统、恪遵校训,可以激励学生把爱国与爱校有机结合,把求知与做人有机结合,是一部独具特色的德育教材。另一方面,学校的名校友文化也能感染师生树立正确的人生观、世界观。因此,学校通过组织参观校史展览,举行校友报告会,教唱校歌,开展班风讨论、讲演?#28909;?#30693;识?#26469;稹?#24449;文评?#21462;?#26495;报专栏等活动,培养学生树立“做真人,志趣高远;求真知,学业精深;尚践?#26657;?#25104;才报国”的成长目标。

                            同时,广益中学拥有极?#35757;?#32946;人场所和环?#24120;?#23398;校地理位置优越,?#29420;肽质小?#31354;气清新、环境?#38590;擰?#26519;木葱郁、鸟语花香,随着校园文化建设的进一步发展,学校?#24049;?#30340;育人环境更能促进学生?#24049;?#34892;为习惯的形成和?#24049;?#29677;风、学风、校风的建设。

                            广益中学初为教会兴办,主持教务的是英国人,学生与英国人经常接触,耳濡目染对英语产生了浓厚兴趣。后为私立学校,但校长杨芳龄毕业于英国伯明翰大学,英语功底深厚,因而尤重英语教学。学生高中毕业,即可通读英文版《莎士比亚全集》,能流利地用英语对话,其英语水平大大高于其他中学。在学校校史展览?#20381;錚?#25105;们就看到了一份当年的学生对英文著作的翻译稿。

                            这种中西文化交流并?#27492;?#30528;时间的流逝而终止,2007年,广益中学与英国凤拜中学结成英国友好学校,在英国驻重庆领导馆文化交流处的支持下,学校的学生每周都可以和凤拜中学的学生进行视频交流。

                            作为西南地区足球文化的发源地,足球文化一直是广益中学的特色。1937年,在重庆市举行的第一届中学生运动会上,广益中学获得足球冠军。1979年,市五中女子足球队成立,1984年,学校获得了重庆市第二届“巾帼杯”冠军,并?#20197;?#20854;后两年内,又连续两次夺冠,实现了三连冠。学校为各级各类足球专业队输送教练员和运动员近百人,为重庆市足球运动的发展作出了突出的?#27605;住?#37325;庆足协主编的《重庆足球志》明确界定“重庆现代足球,始于广益中学”。目前,广益中学?#35328;?#37325;庆市足协注册,计划从今年起参加重庆市教委和重庆市足协组织的各项女子足球赛事,通过?#28909;?#35753;学生进一步得到实战的锻炼,加强队伍的管理,落实训练计划,为重庆足球发展作出新的更大的?#27605;住?/span>

                            在继承了足球传统特色的同时,学校的美术、音乐特色凸现。著名国画家杨?#20040;ā?#20312;雪曼曾在校任教美术,80年代毕业生傅贻在瑞士举办个人工笔画展引起轰动,其中一幅花卉作品被法国选作?#21183;蓖及?#21457;?#23567;?#38899;乐方面学校长期组织合唱团、?#21046;?#20852;趣小组,使有音乐天赋的同学饱受教益。

                            经过近10年的努力,学校艺体特色成果颇丰,仅2000年以来,学校体、艺、飞高考上线就有 260人左右 ,特别是美术上线共有180人左右 。其艺体特色在区内引起轰动,成为学校一道亮丽的风景线,高考艺体上线人数多年来一?#26412;?#21335;岸区第一位。在2009年全国高等艺术招生?#38469;災校?#23601;有3人?#20301;?#30456;应专业全市第一名。

                        绿色学校  育人圣地

                            置身广益中学校园,感受到的是一种宁静、一种和?#24120;?#26657;园面积约117亩,森林覆盖率达62%,是?#20976;?#21517;副其实的森林学校。古树参天,花香满径,书声悦耳。校园内既有现代化的教学大楼,又有历史悠久的古建筑,沧桑?#29260;?#30340;“民主走廊”、庄严古老的石门,斑驳古旧的铜钟,形成了传统与现代有机结合的园林式的校园格局。

                            多年来,广益中学积极?#24179;?#32032;质教育,“以强健学生身心素质为本”,因地制宜,搭建阳光健身?#25945;ǎ?#21512;理设置运动项目,让学生树立了“健康第一”的指导思想,为培养其?#19976;?#20307;育意识创造了条件,形成了在“阳光下运动,森林中健身”的体育活动特色,受到了国家教育部及中央新闻?#25945;?#30340;广泛关注。

                            学校利用黄桷古道、文峰古塔等天然“?#20064;?#35774;施”设置了学生健身锻炼的场所,开展了“踏古道勇争第一,登文峰勇攀高峰”的登?#20132;?#21160;,举行了“乘风起航风筝赛”“翻山越岭?#20064;?#25509;力”,进行了“轮转扶棍”“踏石过河”的团队赛等创新体育运动项目,让师生们在运动过程中亲近了自然,又?#22303;读?#36523;体,做到了“森林广益”、“健康广益”两结合。

                        后记

                        百年名校精?#22763;?#26399;

                            对于历史名校,人们不仅关注它辉煌的往昔,更关注它的今日是否风采依然。
                            近年来,广益中学坚持走内涵发展之路,加强学校文化建设,以广益文化来培育教师,引导学生,以“历史立校,文化兴校”理念树广益教育品牌,求学校特色发展。同时,学校大力?#24179;?#32032;质教育,教学质?#35838;?#27493;发展。 今天的广益中学,让人们?#32769;?#22320;看到,它不仅风采依然,且更加光?#35782;?#30446;。它出色地践行了它的校训“行远自?#24688;?#30331;高自卑”——发展从基础开始,由近及远,由低到高。

                        重庆广益中学 版权所?#26657;?894-2012) 校址:重庆?#24515;?#23736;区黄桷垭文峰段78号

                        ?#26102;啵?00065   联系电话:62627262,62466701   传真:02362627262

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